Formation Continue

Public
Toute personne amenée à animer des sessions de formation et/ou encadrer d’autres personnes dans le cadre de fonctions tutorales

Compétences visées
Préparer et structurer une formation à partir de compétences et de documents métier
Développer une communication pédagogique pour transférer des compétences
Superviser une mise en pratique

Pédagogie
Exposé théorique des outils et des méthodes
Méthode participative et active comprenant des mises en situation sous la forme de jeux de rôles filmées et analysées en groupe

Moyens et outils
Utilisation de la vidéo
Cas pratiques

Evaluations
Exercices individuels et collectifs de mise en pratique
Auto-évaluation co-visée par le formateur
Evaluation de l’atteinte des objectifs par l’intervenant
Evaluation écrite et orale de la formation « à chaud »

Intervenant
Consultant spécialisé en management et en ingénierie pédagogique

Durée
3 jours soit 21 heures

Prix
750 € par stagiaire

Dates
Nous consulter

Objectifs

Développer sa dimension relationnelle, managériale et pédagogique
Connaître les méthodes pédagogiques et les techniques d’animation
Gérer les comportements d’un groupe en formation
Gérer les situations difficiles d’un apprenant : manque de motivation, fatigue, découragement

Programme

Savoir préparer une formation et développer une progression cohérente en termes de séquences d’animation : la nécessité d’un découpage pédagogique
Définir les objectifs pédagogiques d’une formation
Définir les séquences d’animation et déterminer le bon degré de précision du contenu
Choisir les méthodes et outils pédagogiques adaptés aux objectifs et au groupe

Définir le statut et les rôles de l’animateur
Les 3 fonctions essentielles d’un animateur
Les différentes qualités d’ « un bon animateur »

Mettre en œuvre les différentes méthodes pédagogiques
Expositive, participative, active, démonstrative
Pour chacune de ces méthodes : à quels objectifs elle correspond, ses avantages / ses inconvénients et le rôle de l’animateur

Utiliser les outils pédagogiques, moyens de mise en œuvre de la méthode
Tableau papier, tableau mural, vidéo projecteur, documentation écrite
Les différents types d’exercice : étude de cas, jeux de rôle

Se faire comprendre pour former : savoir mettre en pratique les règles de base de la communication pédagogique
Le schéma de la communication : difficultés, déformants
Les techniques de base à acquérir pour des communications efficaces
Le recadrage des comportements d’un groupe en formation
La régulation des dysfonctionnements

Evaluer une action de formation
Principes
Les différentes méthodes et outils d’évaluation
Avantages et inconvénients des différentes méthodes

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le bulletin d'inscription